为深入贯彻落实教育数字化战略行动，推动人工智能深度融入课堂教学全过程，切实提升教师智能教育素养与教学创新能力，2026年5月29日，我院组织开展了人工智能赋能教学改革示范课说课活动。学院分管教学张晓英副院长、各专业负责人、教学骨干及示范课程负责人参加了本次活动。

说课环节中，各示范课程负责人紧扣“AI+课程重构”主题，从学情智能诊断、教学资源动态生成、课堂交互增强、学习评价多维进阶等方面进行了系统展示。教师们生动呈现了AI技术在商科课程中的具体落地场景：利用大语言模型辅助学生开展商业案例的启发式讨论与决策推演；通过视频音乐模拟商务谈判、货物运输等场景，实时分析话术策略与沟通效果；引入行为分析与虚拟仿真技术，对学生商业路演、营销策划展示进行多维度评估与优化建议。部分课程还探索了AI助教参与课后答疑，自动生成课堂讨论纪要及课程知识薄弱点热力图，并可基于实时学情数据推荐补充阅读材料与经典商业案例，充分体现了人工智能在释放教学潜能、延展学习时空方面的独特价值。

参与说课的教师普遍认为，AI技术不是简单替代教师，而是帮助教师从重复性工作中解放出来，将更多精力投入高阶思维引导与情感价值塑造。在随后的研讨环节，老师们围绕AI工具的教学适配性、校本数据安全、人机协同的课堂边界等议题展开了热烈交流。

张晓英副院长在总结点评中指出，本次说课活动展示了教师主动拥抱技术变革的积极姿态，也呈现出“应用为王、实效为先”的良好导向。她强调，AI赋能教学的关键在于回归育人本质，要避免技术堆砌，聚焦学生批判性思维、创新能力和自主学习能力的真实提升。她希望各课程团队持续打磨AI融合方案，形成一批可复制、可推广的智慧课堂样板，真正实现“以智助学、以智助教、以智助管”。

本次说课活动是我院推进人工智能赋能教育教学改革系列举措中的重要一环。下一步，学院将以示范课程为引领，开展AI教学案例征集、数字化教学工作坊等专项活动，助力构建数据驱动、人机协同、个性精准的智慧教育新生态。

撰稿人：杨琳琳

核稿人：张晓英